¿Cómo debemos enseñar la técnica?
La disciplina técnica es una de las más trabajadas en el entrenamiento. Generalmente, todos los entrenadores dedicamos tiempo al entrenamiento técnico, si bien es cierto que solemos limitarlo al aspecto ofensivo, por medio de acciones combinadas o bien por medio de ejercicios de pases, controles, conducciones, etc.
A LA HORA DE DESARROLLAR EL TRABAJO TÉCNICO DENTRO DEL ENTRENAMIENTO EXISTEN DOS MÉTODOS DIFERENTES:
A.- EL MÉTODO ANALÍTICO: Consiste en la repetición sistemática de las acciones técnicas aisladas del propio contexto del juego. Podemos entender la metodología analítica como todas aquellas tareas o actividades que se realizan de forma aislada y prácticamente sin oposición. Pues bien, este concepto puede ser abordado desde diferentes aspectos (físicos, técnicos, tácticos…), por lo que ya nos da una pista de cuáles son sus principales características.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO ANALÍTICO:
1.- Entiende el juego como una sola parte (física, técnica o táctica).
2.- Tareas aisladas.
3.- Poca o ninguna oposición real.
4.- Trata de producir aprendizajes mediante automatismos o aprendizaje mecanizado.
5.- Según qué parte del juego se quiera trabajar puede haber o no existencia de balón.
VENTAJAS DEL MÉTODO ANALÍTICO:
1.- Facilidad de comprensión y asimilación por parte de los jugadores.
2.- Permite un mayor control por parte del entrenador sobre las ejecuciones gestuales de los jugadores.
3.- Es un buen método para trabajar con las edades más tempranas.
4.- Sencillo para iniciarse en las acciones técnicas (regates, controles orientados...)
5.- Son tareas fáciles y simples organizar.
6.- Permite planificar y lograr fácilmente los objetivos planteados.
7.- Permite la misma participación de todo el equipo.
8.- Desde el punto de vista condicional son fáciles de cuantificar.
9.- Mecaniza ciertos patrones de movimiento debido a su componente repetitivo.
INCONVENIENTES DEL MÉTODO ANALÍTICO:
1.- Carece de similitud con las situaciones que realmente se dan en la competición.
2.- Puede resultar un método muy monótono y poco motivante para el jugador.
3.- Requiere de un proceso posterior de aplicación del aprendizaje dentro del desarrollo del juego.
4.- Separa las diferentes partes del juego y no entienden en su conjunto.
5.- No se centra en la esencia del juego.
6.- Suele aislar aspectos cognitivos, por lo que no ayudan a pensar al jugador, produciéndose procesos lineales.
7.- Produce patrones de movimiento, porque limita la creatividad del jugador.
UTILIDADES DEL MÉTODO ANALÍTICO:
1.- En los primeros momentos de un aprendizaje.
2.- La dificultad técnica es un parámetro que hace recurrir a este tipo de estrategias analíticas. Las edades de formación difícilmente subsistirán sin un trabajo analítico en algún momento de la etapa.
3.- Otro momento donde la estrategia analítica puede ser elemento recurrente es en trabajos físicos específicos.
¿QUE MECANISMOS FOCALIZA EL MÉTODO ANALÍTICO?
Capacidad de percepción:
Mínimo, ya que se presentan situaciones estables.
Capacidad de decisión:
Nulo, ya que todo lo que debe realizar el jugador está previsto y es conocido por él antes de iniciar la acción.
Capacidad de ejecución:
Máximo, ya que se logra un elevado número de repeticiones.
B.- EL MÉTODO GLOBALIZADO: Consisten en la aplicación continuada de las acciones técnicas dentro de la situación real del juego. El rendimiento del futbolista es completado desde una perspectiva global y los ejercicios del entrenamiento se llevan a cabo mediante el desarrollo simultaneo e integrado de los factores técnicos, tácticos, físicos y psicológicos.
Teniendo en cuenta esta visión, adopta una nueva perspectiva global e integradora que se aleja del componente meramente físico del término. El concepto de estado psicológico, aspecto inseparable del ser humano como un todo complejo, gana protagonismo y se integra en el entrenamiento como un elemento más.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO GLOBALIZADO:
1.- Introducir progresivamente la noción del oponente.
2.- Introducir la acción y el gesto en una fase de juego completa.
3.- Realizar el entrenamiento en situaciones próximas a la competición.
4.- Controlar la evaluación durante el juego.
5.- Establecer nuevas normas.
6.- Va de la táctica a la técnica.
VENTAJAS DEL MÉTODO GLOBALIZADO:
1.- La asimilación y la aplicación de las acciones se realizan en una misma fase.
2.- Es un método más dinámico y motivador para el futbolista.
3.- Posibilita mayor continuidad y diversidad en el trabajo técnico.
4.- Se trabajan simultáneamente aspectos técnicos, tácticos, físicos e incluso psicológicos.
5.- Al incluir todos los elementos del juego, la mejora obtenida en el entrenamiento se refleja rápidamente en la competición.
INCONVENIENTES DEL MÉTODO GLOBALIZADO:
1.- Hay una mayor dificultad para el control de las ejecuciones gestuales por parte del entrenador.
2.- La deficiente aplicación de las acciones pueden provocar el bloqueo del jugador.
3.- Las diferencias técnicas entre los jugadores tienen un reflejo directo en el desarrollo del juego.
4.- Presenta un nivel inferior de concreción que el método analítico, sobre todo en el aspecto técnico.
¿QUE MECANISMOS FOCALIZA EL MÉTODO GLOBALIZADO?
Capacidad de percepción:
Máximo, ya que las situaciones y acciones que se van a presentar son imprevisibles, por lo que se necesario percibir correcta y rápidamente las continuas variaciones producidas por el balón, los compañeros y el adversario.
Capacidad de decisión:
Máximo, ya que cada vez que modifican las situaciones de juego, se hace necesario realizar un nuevo análisis de la misma y una correcta toma de decisión para resolverla.
Capacidad de ejecución:
Medio, ya que todas las características de este método se realizan más acciones de las que son propiamente el objetivo del juego, por lo que este mecanismo es solicitado de forma mÁs dispersa que en el método analítico.
ELEMENTOS PARA MODIFICAR EN EL TRABAJO GLOBALIZADO:
1.- En cuanto a los jugadores: Variar el número de jugadores de uno o de los dos equipos, incluir pivotes, eliminar la acción del portero, etc.
2.- En cuanto al objetivo: Solo con un objetivo para los dos equipos, un equipo solo con objetivo el otro no, modificar el tipo de objetivo (gol si se pisa en una zona, si se pasa a un jugador, si el portero la para, etc.)
3.- En cuanto al espacio: Real, modificado (más o menos que el real), diferentes zonas validas ( y otras no), etc.
4.- En cuanto al material, por complejidad mayor o menor podríamos modificar, por ejemplo: El tamaño del balón, el de la portería, incluir otro materiales que modifiquen o condicionen acciones de juego, etc.
OTRAS CONSIDERACIONES
En las etapas iniciales del aprendizaje, el entrenamiento técnico debe ser la base de la formación del futbolista de manera que desde el principio se insista en la adecuada realización de los gestos técnicos del deporte específico, evitando con ello la adquisición de vicios gestuales de difícil corrección en el futuro.
Para el trabajo de este tipo, será aconsejable la utilización del método analítico con el fin de mejorar las ejecuciones por medio de repeticiones, que verán incrementada su dificultad conforme al dominio de cada acción técnica.
En etapas posteriores tenderemos a instaurar el entrenamiento globalizado, procurando el trabajo de la técnica en partidos, juegos de posesión y acciones combinadas, todo ello sin renunciar al trabajo analítico para perfección y calentamiento de algunas actividades.
La misión del entrenador será combinar los diferentes mecanismos para evitar la monotonía del deportista, de manera que siguiendo un programa de progresión en el aprendizaje técnico, cambiemos ejercicios y mecanismos para obtener una mayor motivación y un mejor dinamismo del proceso enseñanza-aprendizaje.
¿QUÉ MÉTODO ÉS MÁS MOTIVANTE?
EL MÉTODO ANALÍTICO posee un nivel de motivación muy bajo respecto al método global ya que el aprendizaje se produce desde la confrontación pasiva.
EL MÈTODO GLOBALIZADO posee un elevadísimo nivel de motivación que lleva al niño a involucrarse en la actividad de forma total y plena ya que familiariza al jugador con la toma de decisiones, la tensión y otros aspectos estresantes de la competición (transferencia).
EL MÉTODO MIXTO consistiría en combinar ambos métodos, tratando de sacar lo positivo de cada uno.
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osman Bohorquez -